Desvendando o mundo: o ensino de geografia como exploração das práticas espaciais de significação
Unveiling the world: geography teaching as exploration of spatial practices of significatio
Keywords:
Geography, Teaching, Spatial Practices, Signification, Education
Abstract
This article examines Geography teaching as an essential practice for understanding spatial practices of signification. Human Geography offers a unique perspective to analyze the complex interactions between society and space. We explore how teaching this discipline can empower students to unveil the world around them, encouraging critical reflection on how places are perceived, constructed, and signified. We address teaching strategies that promote the development of geographic skills and understanding of spatial dynamics, contributing to an informed and engaged citizenship. This article highlights the importance of Geography education in shaping individuals capable of deciphering and transforming their environment
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References
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Published
23-03-2025
How to Cite
MANOEL ANTONIO DE ABREU PESTANA DOS SANTOS, D. Desvendando o mundo: o ensino de geografia como exploração das práticas espaciais de significação. Aquila, n. 32, p. 237-248, 23 Mar. 2025.
Section
Artigos de Temática Livre
