Tecnologias digitais na educação médica: inovações no aprendizado com metodologias ativas
DOI:
https://doi.org/10.61565/revista-aquila.i34.354Palavras-chave:
Ensino Médico, Metodologias Ativas, Tecnologia DigitalResumo
Os novos recursos digitais utilizados nos processos pedagógicos que envolvem as metodologias ativas são fundamentais ao propiciar uma maior interação para a aquisição do conhecimento e de novas competências. Objetivo: Discutir as possibilidades das metodologias ativas no ensino médico mediadas pela tecnologia digital. Método: Trata-se de um estudo exploratório bibliográfico realizado na Base BVS utilizando os seguintes descritores: "ensino remoto na educação médica“. Todos os artigos foram selecionados e ao final foi feita uma síntese interpretativa dos dados coletados. Resultados: Definimos as seguintes categorias temáticas: metodologias ativas; aprendizagem e capacitação em diagnóstico e intervenção clínica; capacitação de docentes para a utilização das novas tecnologias e a construção de novas práticas de ensino e telemedicina. Conclusão. A educação digital com os novos recursos tecnológicos trouxe para o campo educacional da medicina contribuições significativas se apresentando como uma transição no ensino- aprendizagem para o presente e futuro da educação médica.
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