Integração dos recursos digitais nas práticas pedagógicas do ensino remoto

Integration of digital resources in pedagogical practices of remote teaching

Resumo

Com as constantes mudanças atreladas às necessidades pedagógicas dos nativos digitais e com as demandas impostas repentinamente pela pandemia do coronavírus, evidenciou-se a necessidade de integrar as tecnologias digitais no meio educacional. Frente a isso, o objetivo desta pesquisa surgiu da
necessidade de mitigar acerca da integração dos recursos digitais na prática pedagógica do ensino remoto de modo a dirimir sobre as contribuições dessa integração, destacando as principais ferramentas pedagógicas digitais utilizadas que possam potencializar uma melhor prática de ensino para as atividades remotas. Para tanto, buscou-se a exemplificação da pesquisa por meio da apresentação de um estudo de caso elucidando a integração das ferramentas digitais na prática educativa. O estudo ratificou a importância da formação docente, uma vez que se apresentam como pilares fundamentais no processo de ensino-aprendizagem do aluno. Enquanto ferramentas digitais capazes de integrar, capacitar e motivar os alunos, diversas podem ser citadas e utilizadas, conforme estudo, como Google Drive, Google Meet, Blogger, Trello, Youtube, Khan Academy, dentre outros. Para embasamento da pesquisa foi utilizada a pesquisa bibliográfica que, por meio da leitura de livros, artigos e demais documentos pertinentes, que embasaram as conceituações relacionadas ao tema.