A ausência de programação educativa nas principais emissoras de TV aberta privada no Brasil
The absence of educational programs by the main private TV stations in Brazil
Palavras-chave:
programação televisiva, funções sociais, papel educativo da TVResumo
A Constituição Federal de 1988 fixa normas para a produção e programação televisiva, cujo direcionamento deve ser
por finalidades educativas, artísticas, culturais e informativas. Com base na carta magna, o presente estudo propõe
analisar a programação televisiva oferecida ao telespectador das emissoras de televisão aberta privada do país: Band,
Rede Globo, SBT, Rede TV! e Record, com foco na análise da programação educativa. A televisão deve cumprir funções
sociais, porém o cenário voltado majoritariamente à categoria entretenimento transpõe décadas e impacta diretamente
no cumprimento do papel educativo. Além disso, a concentração de poder dos meios de comunicação, acentuada pela
ausência de democratização da comunicação, atinge diretamente a diversidade do conteúdo oferecido ao cidadão, do
mesmo modo que impede o cumprimento das funções sociais e uniformiza a programação educativa, que permanece
ausente nas emissoras pesquisadas.
Downloads
Referências
ANCINE. Brasil. TV aberta no Brasil: aspectos econômicos e culturais – 2015. Rio de Janeiro: OCA, 2015.
____________ – Informe Anual TV Aberta 2011. Rio de Janeiro: OCA, 2012.
____________ – Informe Anual TV Aberta 2012. Rio de Janeiro: OCA, 2013.
____________ – Informe Anual TV Aberta 2013. Rio de Janeiro: OCA, 2014.
____________ – Informe Anual TV Aberta 2014. Rio de Janeiro: OCA, 2015.
____________ – Informe Anual TV Aberta 2015. Rio de Janeiro: OCA, 2016.
____________ – Informe Anual TV Aberta 2016. Rio de Janeiro: OCA, 2017.
____________ – TV Aberta Mapeamento. Rio de Janeiro: OCA, 2010.
BORGES, Altamiro. A ditadura da mídia. São Paulo: Anita Garibaldi/ Associação vermelho, 2009.
BRASIL. Constituição, 1988. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF. Senado Federal, 1988.
Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm. Acesso em: 14 jul. 2018.
______. Presidência da República. Secretaria de Comunicação Social (Secom). Pesquisa brasileira de mídia 2016: Relatório Final. Brasília: Secom, 2016. Disponível em: Acesso em 20 de jul. 2018.
CAPARELLI, Sérgio, LIMA, Venício A. de. Comunicação e Televisão: desafios da pós-globalização. São Paulo: Hacker, 2004.
cocco, ricardo. Filosofia e mídia: uma discussão sobre o monopólio da comunicação social no brasil e a perspectiva da comunicação comunitária. R. de Ciências Humanas Frederico Westphalen v. 12 n. 18 p. 77 - 102 Jun. 2011. ISSN 1981-9250. Disponível em: <http://revistas.fw.uri.br/index.php/revistadech/article/view/189/366>. Acesso em: 03 jul. 2018.
GARCIA, Santiago Naliato. A nossa telinha: a TV brasileira e seu desenvolvimento, do preto e branco ao digital, a partir de políticas públicas e comercias, 2011. Disponível em: < https://celacom.fclar.unesp.br/pdfs/80.pdf> . Acesso em: 03 jul. 2018.
GUARESCHI, Pedrinho A.; BIZ, Osvaldo. Mídia, educação e cidadania: tudo que você deve saber sobre mídia. Petrópolis: Vozes, 2005.
JAMBEIRO, Othon. A regulação da TV no Brasil: 75 anos depois, o que temos? Estudos de Sociologia, Ano 12, n. 24, 1º semestre 2008, p. 85-104. Disponível em: < https://periodicos.fclar.unesp.br/estudos/article/view/867>. Acesso em: 06 jul. 2018.
KIEL, Ivete Manetzeder; BAQUEIRO, Rute Vivian, 2007. Ensinando política: uma análise do telecurso 2000. Revistas debates, 1 (1): 83-98. Disponível em:< http://seer.ufrgs.br/index.php/debates/article/view/2474/1288. Acesso em: 09 jul. 2018.
KLIPP, Suzana. Programas televisivos. Sessões do Imaginário, Porto Alegre, nº 10, nov. 2003, semestral, FAMECOS /PUCRS. Disponível em: <http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/famecos/article/viewFile/800/609>. Acesso em: 13 jul. 2017.
LIMA, Venício Arthur de. Regulação das comunicações: história, poder e direitos. São Paulo: Paulus, 2011.
MATTOS, Sérgio. A televisão no Brasil: 50 anos de historia. Salvador: Pas, 2000.
OLIVEIRA, Wellington Amarante. As Imagens Que Ensinam: O Telecurso 2º Grau Da Fundação Roberto Marinho. Londrina: UEL, 2011.
SINGER, André. Mídia e Democracia no Brasil. Revista USP, 48. 2001.
WENDORFF, Tatiana da Silva. Ensinando a ser trabalhador: um estudo das representações no Telecurso 2000. Tese (Mestrado) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), São Leopoldo, 2004. Disponível em: < http://27reuniao.anped.org.br/gt09/t0917.pdf>. Acesso em: 20 jul 2018.
