Adolescência como travessia subjetiva e campo de normatização: diálogos entre psicanálise e Michel Foucault
Adolescence as Subjective Passage and Field of Normalization: Dialogues Between Psychoanalysis and Michel Foucault
DOI:
https://doi.org/10.61565/trivium.i1.392Palavras-chave:
Adolescência, Subjetivação, Normativação, ResistênciaResumo
O presente trabalho tem como objetivo geral analisar como a série Adolescência representa os modos de subjetivação dos personagens adolescentes, articulando conceitos da psicanálise e os dispositivos de poder e saber. Adotamos a metodologia de pesquisa bibliográfica com a análise teórica das imagens e discursos da série, a partir do referencial psicanalítico e foucaultiano. Os resultados apontam que os personagens encenam conflitos próprios da travessia adolescente, sendo constantemente interpelados por discursos normativos que tentam moldar seus corpos, afetos e comportamentos. Conclui-se que a série evidencia o entrelaçamento entre desejo e norma, mas também insinua brechas para resistências singulares
e reinvenções de si.
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