Entre a liberdade e a tortura: uma história sobre os números durante a pandemia da Covid-19 no Brasil

Between freedom and torture: a history about numbers during Covid-19 pandemic in Brazil

Autores

  • Luana Oliveira Lima Universidade Federal de Minas Gerais

Palavras-chave:

Números livres, Números torturados, Pandemia da Covid-19, Interesses políticos, Números para a cidadania

Resumo

Este artigo tem como objetivo refletir criticamente sobre os significados de elementos matemáticos evidenciados em discursos políticos durante o período de enfrentamento à pandemia da Covid-19 no Brasil. Para isso, apresento uma contextualização histórica dos números e dialogo com dois discursos políticos que entendem os números em seu potencial de liberdade e de tortura para representarem a quantidade de pessoas afetadas pelo coronavírus. Essa análise partiu dos comentários do médico Luiz Henrique Mandetta durante uma reunião ministerial no dia 03 de abril de 2020 e um debate com ex-ministros da saúde no dia 09 de maio de 2020, face a elementos matemáticos que foram utilizados para representar pessoas e relatar fatos. Articulo essas falas aos ideais de liberdade e democracia, com seus efeitos de confiança ou desconfiança, de tortura ou manipulação dos números que representam pessoas no isolamento como medida de contenção da pandemia. Nesse contexto, considero que é necessário a utilização dos números de forma fidedigna, mas não de maneira abstrata, para sua representação das pessoas infectadas, mortas e recuperadas da doença. Os números, por vezes usados para interesses políticos, devem contribuir para a formação de cidadãs e cidadãos humanos e solidários e ser usados com responsabilidade social, a fim de garantir a condição efetiva da cidadania.

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Publicado

2025-12-16

Como Citar

OLIVEIRA LIMA, Luana. Entre a liberdade e a tortura: uma história sobre os números durante a pandemia da Covid-19 no Brasil: Between freedom and torture: a history about numbers during Covid-19 pandemic in Brazil. Aquila, [S. l.], n. 25, p. 57–70, 2025. Disponível em: https://ojs.uva.br/index.php/revista-aquila/article/view/584. Acesso em: 23 abr. 2026.

Edição

Seção

Dossiê Temático