Direitos humanos e o livro didático do novo Ensino Médio
Human rights and the new high school textbook
Palavras-chave:
Direitos Humanos, Ensino Médio, Livro didático, Guerra, PazResumo
O artigo aborda como o livro didático do denominado “Novo ensino médio” trata sobre as questões dos Direitos Humanos, guerras e paz em relação ao aprofundamento de suas temáticas para aulas das disciplinas de ciências humanas e sociais, em especial a Filosofia. Partindo da necessidade de reflexões inerentes ao raciocínio filosófico, o texto também faz alusão aos ideais de paz do filósofo Immanuel Kant, fundamentais para o trabalho do professor sobre a temática, em sala de aula.
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Referências
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BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília: 1996. Disponível em: http://www2.camara.leg.br. Acesso em: 30 maio 2023.
______. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular: Educação é a base. Brasília: MEC, 2018. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br. Acesso em: 30 maio 2023.
COTRIM, Gilberto [et al]. Conexões: ciências humanas e sociais aplicadas. 1 ed. São Paulo: Editora Moderna, 2020.
JAPIASSÚ, H. & MARCONDES, D. Dicionário básico de filosofia. 4 ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed, 2006.
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MELLO, C.D.A. Curso de direito internacional público. 7 ed. (ver. e aum.), v.2. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 1982.
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Publicado
2025-04-14
Como Citar
BANDEIRA MARRA, Rodrigo. Direitos humanos e o livro didático do novo Ensino Médio: Human rights and the new high school textbook. Aquila, [S. l.], n. 29, p. 119–132, 2025. Disponível em: https://ojs.uva.br/index.php/revista-aquila/article/view/257. Acesso em: 24 out. 2025.
Edição
Seção
Artigos de Temática Livre
