Stavroula B, Anastasiadou A. Fomentando inteligências múltiplas através do CLIL: um estudo de caso de aulas particulares de EFL na Grécia : Fomentando inteligências múltiplas através do CLIL: um estudo de caso de aulas particulares de EFL na Grécia . RAQ [Internet]. 2º de outubro de 2025 [citado 17º de maio de 2026];(26):27-51. Disponível em: https://ojs.uva.br/index.php/revista-aquila/article/view/523