Boukezzoula, Mohammed, e Loubna Kouira. “Aprendizes De línguas Como Mediadores Entre Culturas: Algumas implicações Para O Ensino E avaliação Do Inglês No Contexto Argelino: Aprendizes De línguas Como Mediadores Entre Culturas: Algumas implicações Para O Ensino E avaliação Do Inglês No Contexto Argelino”. Aquila, no. 26 (outubro 2, 2025): 107–118. Acesso em junho 2, 2026. https://ojs.uva.br/index.php/revista-aquila/article/view/520.