Ramos Figueiredo Cunha, Priscilla. “Formação De Professores Para EPT: a importância De Valorizar práticas Que Contemplem a formação Omnilateral Dos Estudantes: Teacher Training for EPT: The Importance of Valuing Practices That Contemplate the Omnilateral Training of Students”. Aquila, no. 27 (julho 4, 2022): 195–202. Acesso em outubro 24, 2025. https://ojs.uva.br/index.php/revista-aquila/article/view/334.