Stavroula, Boulousaki, e Alexandra Anastasiadou. “Fomentando Inteligências Múltiplas através Do CLIL: Um Estudo De Caso De Aulas Particulares De EFL Na Grécia : Fomentando Inteligências Múltiplas através Do CLIL: Um Estudo De Caso De Aulas Particulares De EFL Na Grécia ”. Aquila, nº 26, outubro de 2025, p. 27-51, https://ojs.uva.br/index.php/revista-aquila/article/view/523.