R. da S. Rosas e A. M. Lussolli, “Ensino-Aprendizagem da criança com TEA, o papel da escola e do professor - uma pesquisa luso-brasileira: Teaching-learning of children with ASD, the role of the school and the teacher - a portuguese-brazilian research study”, RAQ, vol. 1, nº 24, p. 199–216, jan. 2021.