Boukezzoula, M. e Kouira, L. (2025) “Aprendizes de línguas como mediadores entre culturas: algumas implicações para o ensino e avaliação do inglês no contexto argelino: Aprendizes de línguas como mediadores entre culturas: algumas implicações para o ensino e avaliação do inglês no contexto argelino”, Aquila, (26), p. 107–118. Disponível em: https://ojs.uva.br/index.php/revista-aquila/article/view/520 (Acesso em: 2 junho 2026).