ARAÚJO, Júlio; GONÇALVES, Renan. Inteligência artificial na escola pública: ancoragem, objetivação e desafios algorítmicos : Artificial intelligence in public schools: anchoring, objectification, and algorithmic issues. Aquila, [S. l.], n. 33, p. 417–429, 2025. DOI: 10.61565/revista-aquila.i33.633. Disponível em: https://ojs.uva.br/index.php/revista-aquila/article/view/633. Acesso em: 10 jun. 2026.