STAVROULA, Boulousaki; ANASTASIADOU, Alexandra. Fomentando inteligências múltiplas através do CLIL: um estudo de caso de aulas particulares de EFL na Grécia : Fomentando inteligências múltiplas através do CLIL: um estudo de caso de aulas particulares de EFL na Grécia . Aquila, [S. l.], n. 26, p. 27–51, 2025. Disponível em: https://ojs.uva.br/index.php/revista-aquila/article/view/523. Acesso em: 17 maio. 2026.