Araújo, J. e Gonçalves, R. 2025. Inteligência artificial na escola pública: ancoragem, objetivação e desafios algorítmicos : Artificial intelligence in public schools: anchoring, objectification, and algorithmic issues. Aquila. 33 (dez. 2025), 417–429. DOI:https://doi.org/10.61565/revista-aquila.i33.633.