TY - JOUR AU - Priscilla Ramos Figueiredo Cunha PY - 2022/09/01 Y2 - 2024/03/29 TI - ART FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EPT: A IMPORTÂNCIA DE VALORIZAR PRÁTICAS QUE CONTEMPLEM A FORMAÇÃO OMNILATERAL DOS ESTUDANTES JF - Aquila JA - RAQ VL - 1 IS - 27 SE - Artigos de Temática Livre DO - UR - https://ojs.uva.br/index.php/revista-aquila/article/view/269 AB - O presente estudo pretende analisar o percurso da formação de professores no Brasil, dando ênfase à reflexão sobre a necessidade de estimular a criação de práticas educativas que valorizem a formação omnilateral dos estudantes, esta que é voltada para as múltiplas dimensões dos indivíduos e pretende formar pessoas críticas e conscientes do seu papel na sociedade onde está inserida. Para embasar esta análise, foi realizado um estudo de caráter qualitativo, por meio de levantamento bibliográfico e apoio das discussões em autores como Freire, Frigotto, Saviani, Soffner, Zabala e legislações que estabelecem as diretrizes para a formação de professores no Brasil. O presente trabalho é concluído com a ideia de que é preciso extrapolar a fragmentação do ensino tradicional e promover as condições efetivas aos docentes para trabalharem de forma integrada. ER -