Alunos-autores: uma experiência com produção textual em Design de Moda

Flávio O. N. Bragança, Mônica C. Herszage

Resumo


 Este artigo tem como meta descrever uma experiência do ensino em Design de Moda cujo mote foi provocar o interesse dos alunos pela pesquisa acadêmica através da leitura de textos teóricos, culminando na produção de artigos. Propõe-se uma reflexão sobre os procedimentos de metodologia científica e ações projetuais na área de design. Este relato descreve de que maneira é possível estimular os alunos de moda a produzirem textos científicos. Como resultado da proposta, dezenas de artigos foram escritos pelos alunos-autores e divulgados em seminários. A construção do conhecimento não é apenas uma experiência acadêmica, mas um saber sobre cada um e suas estratégias para lidar com os desafios e com o desejo.

 


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